CREDV2

Jeux et exercices théâtraux
Avec de nombreux exercices individuels ou collectifs, nous abordons le travail du comédien : échauffement corporel, concentration, écoute, travail sur la voix, dictions, etc...
Puis les conditions d’une création collective : écoute des partenaires, respect, concentration. Dans un second temps, exercices d’interprétations : savoir retranscrire une émotion, s’approprier un texte, occuper l’espace scénique.

Improvisations semi-dirigées
Nous abordons la thématique du développement durable par des improvisations sur des thèmes précis : la pollution, l'eau, le traitement des déchets, le dérèglement climatique, le respect de la planète, etc. Les élèves sont amenés à improviser, ainsi, ils développent avec leurs mots et leur imaginaire des petites scènes retravaillées par la suite. L'objectif étant de trouver la forme narrative qui permet d'aborder ces sujets sans être moralisateur.

Répétition et mise en scène
Ces improvisations semi-dirigées sont ensuite écrites puis répétées et retravaillées afin d’aboutir à une restitution du travail en public ou devant les autres classes de l’établissement dont les élèves sont à la fois auteurs et interprètes.