Guide du CRED76

Description

L'intervention est nourrie des évolutions de la pédagogie et des jonglages actuels. L'association cherche à transmettre la technique de jonglerie comme un langage, dans sa portée corporelle et créative. Elle propose aux élèves une entrée non par l’expertise, mais à travers des jeux de jonglage collectif, et le partage d’un abécédaire accessible à tous, en commençant avec une seule balle. Cette approche leur permet de se trouver plus rapidement en situation de réussite, puis d’aller vers une écriture personnelle, non seulement formelle mais expressive.

Temps de découverte
Une rencontre avec les élèves autour des jonglages, qui s'organise autour d'un temps de démonstration par l'artiste, d'une présentation historique et d'un échange autour des différentes formes du jonglage actuel.

Temps de pratique
Les ateliers s'effectuent pour partie avec le groupe classe, pour partie en demi groupe partagés avec l'enseignant. Ils se composent d'une part de situations de jonglage collectif, d'autre part de l'apprentissage d'un vocabulaire commun , qui permet pour chacun l'écriture d'un enchaînement personnel.

Temps de restitution
Répétition / restitution en public pour valoriser le travail d'apprentissage des élèves et leur permettre d'expérimenter le passage sur scène.

INTERVENANT
Olivier BURLAUD, jongleur (compagnie Albatros) et professeur de cirque

INTERVENTIONS (durée totale 12 heures)
Temps de découverte : 2 heures
Temps de pratique : 4 interventions de 2 heures
Temps de synthèse/restitution : 2 heures

COÛT GLOBAL DU PARCOURS
1000 € hors frais de déplacement de l’intervenant hors de l'agglomération rouennaise

 

Nombre d'élèves : 30
Equipement(s) nécessaire(s) : Gymnase, salle de danse ou salle de 80 m2, hauteur 3m minimum.