Guide du CRED76

Description

L’idée générale du projet est de faire découvrir la pratique picturale d'Albane Hupin à travers la pratique d’une technique que l'artiste utilise pour réaliser ses tableaux : la teinture naturelle.
Par ce prisme, découvrir des techniques artisanales et historiques, et le monde de la couleur.
 
Elles peuvent être réalisées à la suite ou séparément, réorganisées et précisées avec l’enseignant selon l’établissement ( nombre d’élèves, disposition des salles, organisation matérielle...) .
Elles sont adaptables à différents niveaux.
Le projet peut être réalisé à l’échelle d’une classe.
 
DÉROULEMENT
Rencontre et découverte / 1h
Présentation en classe: rencontrer la classe et montrer le travail de l'artiste en présentant la diversité des médiums possibles  : petits tableaux mais aussi toile de grand format non tendues, les matériaux utilisés.
Expliquer ce qu’est la teinture. Parler du contexte historique : la place du textile dans l’histoire de la région.
 
Visite / 1h
Possibilité d’une sortie au choix parmis ces diverses propositions selon le lieu de l’établissement  et le moment de l’année:
1. L'atelier de l'artiste à Bonsecours. Il est visitable si le temps le permet car peu confortable l’hiver, très bien desservi par le F5 depuis Rouen.
- Découvrir un atelier d’artiste collectif avec ateliers personnels et espace commun.
- Montrer le processus des œuvres ( bains de teintures végétales, pigments, outils, châssis, séchage ), puis la tension sur châssis.
 
2. Circuit autour de la teinture en centre ville de Rouen, ou autre lieu si la situation géographique de l’établissement se trouve dans proche d’une patrimoine historique lié au textile.
 
3. Sortie nature selon le territoire d'implantation de l'établissement , plantes tinctoriales (automne / printemps)
 
Pratique artistique / 4h
- En classe, réalisation d’une installation colorée ou d’un grand tableau-patchwork avec des textiles teints. Les supports textiles sont d’anciens draps de coton et/ou lin chinés. Ils seront découpés en plusieurs morceaux pour une pratique individuelle des élèves. Le résultat sera l’agencement de l’ensemble de ces fragments, par accrochage ou couture.
- présentation des techniques de teinture et lancement des bains pour les autres séances.
présentation de possibilité de réalisation de motifs ( pochoirs, cire, pliage...) , préparation de certains supports
- trempage des tissus dans la teinture après préparation, travail d’autres supports, séchage.
 
Restitution /3h :
Choix de la forme finale, réalisation et restitution
Plusieurs découpages des séances sont possibles.
2 parcours dans l’année scolaire maximum.

COUT GLOBAL
740 euros / hors frais de déplacement

Nombre d'élèves : 30
Equipement(s) nécessaire(s) : fournitures fournies par l’artiste mais peut-être présentes aussi au collège : gobelets, chiffons, pinceaux, papiers machines/brouillon + récupération de matériaux ( cartons, papiers journaux, morceaux de bois...chiffons ); dans l’idéal avoir une place dans un salle ou dans la cour pour entreposer les échantillons textiles à faire sécher ( séchage rapide si chauffage) + point d’eau