Guide du CRED76

Description

Utilisant des percussions et chants du monde, Agogo Percussions propose 2 parcours destinés aux collégiens (participation possible des professeurs et encadrants) :

Parcours 1 / LAMAYO peut se décliner pour une action ponctuelle (découverte et sensibilisation) ou sur du plus long terme (parcours)

Intervenant : Sébastien CEFELMAN
- prenez une bonne dizaine de collégiens,
- ajoutez des percussions africaines (djembé, yabara), sud-américaines (surdo, agogo), caribéennes (congas, claves) et européennes (caisse claire),
- battez ensemble aux rythmes du reggae, de la samba, du zouk, du rap, ou façon mandingue jusqu'à obtention d'une émulsion parfaite,
- agrémentez d'une dose de chansons françaises (S. Gainsbourg, Mc Solaar,), brésiliennes (Carlinhos Brown), jamaïcaines (Bob Marley) ou d'autres ritournelles de votre composition,
et vous obtiendrez, avec un bon coup de poignet et beaucoup d'huile de coude, une sauce métissée au succès garanti !
- un spectacle est présenté par les élèves ayant participé aux ateliers.

INTERVENTIONS (durée totale de 15 à 17 heures)
- temps de sensibilisation : 2 heures
- temps de pratique artistique : nombre et durée des séances à adapter selon les âges et taille des groupes (séances de 1 h à 2 h)
- temps de restitution : 2 heures

Parcours 2 / BATUCADA consiste à mettre en place un orchestre de percussions brésiliennes autour des rythmes inspirés du carnaval de Salvador de Bahia. Il permet de découvrir les origines et rôles des instruments et apprendre un répertoire structuré

Intervenant : Franck GIBAUX (percussions brésiliennes, coordination)
Musiciens en herbe et intervenant créent ensemble un morceau ponctué d'événements musicaux.
Cette discipline artistique nouvelle pour eux, implique une ouverture à l'autre et nécessite de concilier l'autonomie de chacun avec la contrainte du groupe.
Via un apprentissage rigoureux dans une ambiance conviviale et ludique, nos actions poursuivent plusieurs objectifs :
- découvrir une pratique musicale collective,
- participer à l'acquisition du socle commun de connaissances et compétences,
- accroitre ses capacités d'initiative et d'autonomie,
- développer la curiosité et la créativité,
- s'ouvrir à une culture différente,
- maîtriser l'écoute, le toucher et la motricité.

INTERVENTIONS (durée totale de 15 à 17 heures)
- temps de sensibilisation : 2 heures
- temps de pratique artistique : nombre et durée des séances à adapter selon les âges et taille des groupes (séances de 1 h à 2 h)
- temps de restitution : 2 heures


NOMBRE D’ÉLÈVES CONCERNÉS
Classe en groupes

COUT GLOBAL DU PARCOURS
995 € (hors frais de prêt d'instruments de musique et frais de déplacement de l’intervenant)
Une participation supplémentaire est à la charge du collège pour l'emprunt des instruments d'Agôgo percussion nécessaires au projet (50 à 100€ selon le nombre de séances).
Ces parcours sont adaptables dans la durée avec un nombre de séances à définir.

NOMBRE DE PARCOURS /AN
2 à 5

DISPONIBILITÉ DES INTERVENANTS
Année scolaire

Equipement(s) nécessaire(s) : Tous les instruments de percussions sont mis à disposition par Agogô Percussions