Guide du CRED76

Description

OBJECTIFS
Le parcours vise, en premier lieu, à faire découvrir la pratique du théâtre. Il s'appuie pour ce faire sur les écritures théâtrales francophones pour la jeunesse. Ces dernières décennies ont vu émerger des textes directement écrits pour être lus et/ou joués par un public enfant et adolescent. Ces textes sont des outils précieux parce qu'ils abordent des thématiques contemporaines, sensibles parfois, mettant en valeur la parole adolescente et la place des enfants. Ils sont une porte d'entrée riche et intense dans l'univers théâtral. Ces explorations sont aussi l'occasion de découvrir les écritures théâtrales contemporaines et les diverses expressions de langue(s) française(s). 

DÉROULEMENT
Phase 1 : initiation aux diverses techniques du théâtre à partir de jeux, exercices et improvisations.
Phase 2 : choix, concerté avec les élèves, du texte qui sera l'objet du travail de mise en scène.
Phase 3 : Passage au plateau et présentation des travaux. 

DURÉE D'INTERVENTION
Phase 1 : initiation (5h)
Phase 2 : choix (4h)
Phase 3 : Passage aux plateau et présentation des travaux (21h)

Nombre d'élèves : 30
Lieu(x) de sortie(s) : CDN Rouen Normandie (Festival des Langues Françaises) ou autres salles de spectacles présentant des spectacles pouvant faire écho au projet Equipement(s) nécessaire(s) : Salle vide, chaises, quelques éléments nécessaires à la mise en scène (à déterminer lors du projet)